根據不同的教學目標、教學方式並輔以多媒體教學結合學生即時反饋協助PBL教學,設計出智慧互動教學PBL教室。教師端課前可先設定隨堂測驗,讓學生可以透過行動載具進行即時搶答增加老師與學生互動的趣味性,成績結果會在螢幕上顯示出搶答前三名。

課堂中不僅能夠隨時推送多媒體教學內容給學生,每組學生亦能同步接收教材內容。教師也能夠建立問卷收集學生問題,透過後端大數據的分析,讓教師適時的改善教學進度與目標,並能以學生學習與問題為中心來達到翻轉教育的目的,符合教學與學習雙向有效的溝通。而課後教師端上課的內容也能透過直播技術同步上課分享給遠端的教室,或是學員能透過任何行動載具,PC進行遠端學習,並能即時留言與教師互動提問,使師生同步互動。

PBL課程中,學生才是主動參與知識建構與協商的主角。本系統則能讓學生利用平板分組進行討論,並將討論結果與討論歷程在各組的營幕上顯示出來,此時並能將各組的討論成果透過廣播的方式分享給其他各組達到各成員的學習互動。綜合以上可達到零時差的教學互動歷程,提升教學內容的互動性,成為高效能的智慧教室。

本校智慧型互動教學PBL教室 I
本校智慧型互動教學PBL教室 I

本校智慧型互動教學PBL教室 II
本校智慧型互動教學PBL教室 II

本校智慧型互動教學PBL教室交誼區
本校智慧型互動教學PBL教室交誼區

教育部技職司楊司長蒞臨PBL剪綵並使用智慧教室功能
教育部技職司楊司長蒞臨PBL剪綵並使用智慧教室功能

教育部技職司楊司長蒞臨PBL剪綵並使用智慧教室功能
教育部技職司楊司長蒞臨PBL剪綵並使用智慧教室功能